Japanese Test – Set 1

0%

Report a question

You cannot submit an empty report. Please add some details.

Japanese Test – Set 1

Dear ! This is Japanese Test – Set 1 Quiz and it contains 50 questions.


Keep Learning!

1 / 50

1) Question 1 (N5 Level – Kanji Reading):

この漢字の読み方は何ですか?

2 / 50

2) Question 2 (N4 Level – Katakana Meaning):

「アパート」の意味は何ですか?

3 / 50

3) Question 3 (N3 Level – Synonym):

「たくさん」と同じ意味の言葉はどれですか?

4 / 50

4) Question 4 (N5 Level – Particle):

わたしはコーヒー__飲みます。

5 / 50

5) Question 5 (N4 Level – Verb Conjugation):

毎日日本語を__います。

6 / 50

6) Question 6 (N3 Level – Grammar Pattern):

雨が__、出かけられません。

7 / 50

7) Question 7 (N4 Level – Short Passage):

これは田中さんが書いた手紙です。

「けんたさん、元気ですか。わたしは今、東京にいます。毎日楽しいです。今度、一緒に遊びましょう。」

田中さんは今どこにいますか?

8 / 50

8) Question 8 (N3 Level – Understanding Context):

以下の文で「困る」という言葉はどのような状況を表していますか?

「スマートフォンが壊れて、連絡ができなくて困っている。」

 

9 / 50

9) Question 9 (N5 Level – Simple Dialogue):

(Audio: Man: “すみません、トイレはどこですか?” Woman: “あちらです。”)

男の人は何を聞いていますか?

10 / 50

10) Question 10 (N4 Level – Understanding Instructions):

(Audio: “これから、テストを始めます。鉛筆と消しゴムを用意してください。”)

この後、何が始まりますか?

11 / 50

11) Question 11 (N5 Level – Hiragana Reading):

このひらがなの読み方は何ですか?

せんせい

12 / 50

12) Question 12 (N4 Level – Adjective Meaning):

「優しい」の意味は何ですか?

13 / 50

13) Question 13 (N3 Level – Verb Meaning):

「約束」の意味に一番近いものはどれですか?

This one requires understanding the best fit for ‘idea’ in a work context

14 / 50

14) Question 14 (N2 Level – Katakana Word Usage):

この仕事は__が必要です。

15 / 50

15) Question 15 (N4 Level – Te-form Request):

すみませんが、窓を__ください。

 

16 / 50

16) Question 16 (N3 Level – Cause/Reason):

電車が遅れた__、会議に間に合いませんでした。

17 / 50

17) Question 17 (N2 Level – Passive Voice):

この本は多くの人に__います。

 

18 / 50

18) Question 18 (N4 Level – Understanding a Sign):

公園の入口に「犬の散歩禁止」と書いてあります。これは何を意味していますか?

 

19 / 50

19) Question 19 (N3 Level – Short Passage – Purpose): スーパーマーケットのお知らせ:
「お客様各位
本日、システムメンテナンスのため、午後5時から午後6時までレジがご利用いただけません。ご
不便をおかけしますが、ご理解とご協力をお願いいたします。」

このお知らせの目的は何ですか?

20 / 50

20) Question 20 (N4 Level – Understanding an Announcement):
(Audio: “皆様、まもなく電車が発車いたします。閉まるドアにご注意ください。”)
このアナウンスはどこで聞くことができますか?

21 / 50

21) Question 21 (N5 Level – Kanji Reading):

「学生」の正しい読み方はどれですか?

22 / 50

22) Question 22 (N4 Level – Adverb Meaning):

「よく」の意味として正しいのはどれですか?

23 / 50

23) Question 23 (N3 Level – Verb Conjugation & Meaning):

「疲れる」の反対の意味の言葉はどれですか?

24 / 50

24) Question 24 (N2 Level – Noun Usage):

会議の__、新しいプロジェクトについて話し合いました。

25 / 50

25) Question 25 (N4 Level – Comparison):

日本料理は中華料理__おいしいです。

26 / 50

26) Question 26 (N3 Level – Ability/Possibility):

この問題は、私には難しくて__。

 

27 / 50

27) Question 27 (N2 Level – Supposition/Conjecture):

明日は雨が降る__。傘を持っていこう。

28 / 50

28) Question 28 (N4 Level – Understanding a Message):

メール:
件名:今日の予定
山田さん、今日の午後3時の会議ですが、鈴木さんが急な用事で参加できなくなりました。そのた
め、会議は来週の水曜日に延期します。
田中

このメールで、何が変更になりましたか?

29 / 50

29) Question 29 (N3 Level – Inferring Information):

あるレストランのメニューに「当店自慢のラーメン。豚骨スープをじっくり煮込み、とろとろのチ
ャーシューを乗せました。一度食べたらやみつきになります!」と書いてあります。
このラーメンのどんな点が特に「自慢」だと考えられますか?

30 / 50

30) Question 30 (N4 Level – Understanding a request):

(Audio: Woman: “もしもし、佐藤さんのお宅でしょうか?” Man: “はい、佐藤です。” Woman: “恐れ入りますが、田中と申しますが、佐藤さんに伝言をお願いできますでしょうか?” Man: “はい、どうぞ。”)
女の人は何をお願いしていますか?

31 / 50

31) Question 31 (N5 Level – Kanji Reading):

「学校」の正しい読み方はどれですか?

32 / 50

32) Question 32 (N4 Level – Katakana Meaning):

「プレゼント」の意味は何ですか?

33 / 50

33) Question 33 (N3 Level – Adjective Usage):

この問題はとても__。もっと簡単なものはありませんか?

34 / 50

34) Question 34 (N2 Level – Verb Meaning/Context):

新しい仕事に__ためには、たくさん勉強しなければならない。

35 / 50

35) Question 35 (N4 Level – Giving/Receiving):

友達が私に本を__。

36 / 50

36) Question 36 (N3 Level – Potential Form):

このパソコンは、インターネットに__。

37 / 50

37) Question 37 (N2 Level – Volitional Form + としています):

彼は今、新しい小説を__。

38 / 50

38) Question 38 (N4 Level – Understanding a Public Notice):

図書館の掲示板:
「閉館のお知らせ
設備点検のため、来週の月曜日と火曜日は閉館いたします。ご迷惑をおかけしますが、ご理解ご協
力をお願いいたします。」
この図書館はいつ休みますか?

39 / 50

39) Question 39 (N3 Level – Understanding a Condition):
「もし雨が降っても、私たちはピクニックに行くつもりだ。」
この文からわかることは何ですか?

40 / 50

40) Question 40 (N4 Level – Identifying the Purpose): (Audio: Man:
“今日は映画でも見に行きませんか?” Woman: “いいですね!何時からの映画にしますか?”)
二人はこれから何をしようとしていますか?

41 / 50

41) Question 41 (N5 Level – Kanji Reading):
この漢字の読み方は何ですか?

42 / 50

42) Question 42 (N4 Level – Katakana Meaning):

「サービス」の意味は何ですか?

43 / 50

43) Question 43 (N3 Level – Synonym/Usage):
「急に」と同じような状況を表す言葉はどれですか?

44 / 50

44)

Question 44 (N2 Level – Verb Meaning/Context):
彼は常に新しい知識を__努力している。

45 / 50

45) Question 45 (N4 Level – Negative Request/Prohibition):

ここで写真を__ください。

46 / 50

46) Question 46 (N3 Level – Conditional):

もし時間__、手伝ってください。

47 / 50

47) Question 47 (N2 Level – Causative Passive):
部長に、レポートを__。

48 / 50

48)

Question 48 (N4 Level – Understanding an Explanation):
説明書:
「この製品は防水加工がされていますので、雨の日でもご使用いただけます。ただし、水中に沈め
ないでください。」
この製品について正しい説明はどれですか?

49 / 50

49) Question 49 (N3 Level – Identifying the Main Point):
ある求人広告:
「〇〇会社では、新しい企画を共に作り上げる熱意ある人材を求めています。経験不問、日本語能
力N2以上。詳細はお問い合わせください。」
この会社が最も重要視していることは何ですか?

50 / 50

50) Question 50 (N4 Level – Understanding a Command/Instruction):
(Audio: “お客様、恐れ入りますが、携帯電話のご使用はご遠慮ください。”)
お客様は何をしないように言われていますか?

Your score is

The average score is 0%

🎉 Challenge alert! 💡 Share this quiz with your friends and see who scores the highest! 🏆🤩🔥
LinkedIn Facebook
0%

Exit

We’d love to hear your thoughts! 📝 Share your valuable review with us. 🙌

🌟 Thank you for your support! Your feedback means the world to us. 🙏💖

You cannot copy content of this page